Page 7 - Osmanlı Türkçesi 10. Sınıf 1. Ünite

BİRİNCİ ÜNİTE 17

Yazalım-Konuşalım

• Eş anlamlı kelime örnekleri bulup defterinize yazınız.
• Eş anlamlı kelimeler birbirlerinin yerine kullanılabilir mi? Bir dilde aynı
anlama gelen veya yakın anlamlı çok sayıda kelime bulunması dil
açısından bir zenginlik midir? Düşüncelerinizi söyleyiniz.

Yorumlayalım

“Türkçenin, bir halk ve edebiyat dili olarak daha
Yunus Emre asrında, Şark’ın engin felsefesini nasıl kud-
retle terennüm ettiğini bilmeyen Türk aydını yoktur.
Daha sonraki asırlarda, devirlerine göre, birer Türkçeci
ve halkçı olan Fuzulilerin, Nedimlerin birçok mısrasında
Türkçe, yirminci asır Türkçesini müjdeleyen hamlelerle
dolu olan, asrımıza büyük misal olarak Yahya Kemal’in
Süleymaniye’de Bayram Sabahı şiirini söyleyen bir dil-
dir. Bu dil, fakir bir lisan olamaz. Bu dilin şiirlerinde Türk
milletinin, bir kültür ve tefekkür dili olarak zengin, hey-
Nihad Sami Banarlı betli ve övünülecek kadar güzel sesli bir destan lisanı
vardır.”
Nihad Sami Banarlı, Türkçenin Sırları
Bu metinde anlatılanları, Osmanlı Türkçesi ile ilişki-
lendirerek yorumlayınız.

Yorumlayalım

“Dil taşıyıcıdır; bir milletin kültürünü, sa-
natını, imanını, düşünüş sistemini, yaşayış
özelliklerini, sahip olduğu değerleri dünden
bugüne taşıyan kutsal bir nehir gibidir.”
İlhan Ayverdi, Misalli Büyük Türkçe Sözlük
Yukarıdaki ifadeden yola çıkarak dil
ve kültür ilişkisi konusunda neler söyleye-
bilirsiniz?

Pekiştirelim

Kitabınızın “Ek Etkinlikler” bölümünde yer alan (139. sayfa) “Fotoğ-
raflar Konuşuyor” etkinliğini yapabilirsiniz.