Page 10 - Osmanlı Türkçesi 10. Sınıf 4. Ünite

66 DÖRDÜNCÜ ÜNİTE

Okuyalım

Aşağıdaki dörtlüğün okunuşunu boş bırakılan yerlere bugünkü
alfabeyle yazınız.
مدروي يدلوا يشاب رلغاد

................................................................
مدرد راترآ هنوگ ندنوگ

................................................................
مدروگ يميلزوگ هرق ﻦب

................................................................
مروروي رزگ بونلایزص

................................................................
بيتاك

)یسیياص لزوأ یرعش كروت ،یليد كروت(

Pekiştirelim

Kitabınızın “Ek Etkinlikler” bölümünde yer alan (144-145. sayfalar) “Bulmaca
Çözelim” ve “Sınıflandıralım” etkinliklerini yapabilirsiniz.

4.4. Arapça ve Farsça Asıllı Türkçeleşmiş

Kelimelerin Okunuşu

Hazırlanalım

• Türkçenin Arapça ve Farsçayla etkileşiminin sebebleri neler olabilir? Ko-
nuyla ilgili bildiklerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
• Türkçeden hangi dillere kelime geçişleri olmuştur? Konuyla ilgili bildikle-
rinizi söyleyiniz.

Dikkat

• Dilimize yerleşmiş Arapça ve Farsça kelimeler özellikle yazıda asıl şeklini
muhafaza eder. Bu durum, Arapça ve Farsça kökenli kelimeleri okurken
göz önünde bulundurulmalıdır.